Istituto Comprensivo Statale Guidi - Corigliano Calabro -
Percorso
Si avvisano le SS.LL. che nell'Area Riservata ai Docenti, cartelli SICUREZZA, è presente materiale di loro interesse.
Si invitano i responsabili di plesso a darne comunicazione ai collaboratori scolastici.
Albo-Trasparenza
Ultimi Atti Albo
-
Personale
Decreto chiusura uffici nei giorni prefestivi/Interfestivi – Anno scolastico 2023-2024.
da 10-10-2023 a 31-08-2024 -
Bandi e Gare
DOCUMENTO DI STIPULA RELATIVO A Confronto di preventivi NR 3738793 - PNRR INV. 3.2 SCUOLA 4.0 - ATTREZZATURE DIGITALI
da 04-10-2023 a 31-08-2024 -
Bandi e Gare
PNRR Investimento 3.2 “Scuola 4.0 Next generation classrooms - Ambienti di apprendimento innovativi” M4C1I3.2-2022-961-P-12481 DETERMINA A CONTRARRE fornitura di attrezzature digitali
da 04-10-2023 a 31-08-2024 -
Bandi e Gare
PROVVEDIMENTO DI AFFIDAMENTO FORNITURA ATTREZZATURE DIGITALI - PNRR Investimento 3.2 “Scuola 4.0. Scuole innovative Next generation classrooms Codice progetto M4C1I3.2-2022-961-P-12481
da 27-09-2023 a 31-08-2024 -
Bandi e Gare
VERBALE N.2 VALUTAZIONE OFFERTE PER LA FORNITURA DI ATTREZZATURE DIGITALI PNRR - Codice progetto M4C1I3.2-2022-961-P-12481 Titolo del Progetto: Dentro il futuro!
da 27-09-2023 a 31-08-2024 - Altri atti in pubblicazione
Adeguamenti Norme
Attività formative
Area Personale
Area Famiglie-Alunni
Accesso riservato
Cerca nel sito
Portali scolastici
Articoli più letti
- Comunicazione DPO n.19/2023: “Pago in Rete” per il pagamento delle tasse e dei contributi a favore delle Istituzioni scolastiche
- AVVISO
- SERVIZIO DI ASSISTENZA SPECIALISTICA PER L'AUTONOMIA E LA COMUNICAZIONE PER L'INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISABILITA' GRAVE CERTIFICATA DEGLI I.C. DEL TERRITORIO DEL COMUNE DI CORIGLIANO-ROSSANO A.S. 2023-24
- ASSUNZIONE DI SERVIZIO DEL PERSONALE SCOLASTICO IN INGRESSO A.S. 2023/2024
- DIVARI - Apertura iscrizioni al percorso di Diffusione e Formazione - Piano d'intervento per la riduzione dei Divari Territoriali in Istruzione - Formazione sulle competenze di base
 |
 |
